英語
多様なプログラムでバランスのとれた英語力を育成します
英語科では大学進学と社会に出てから役に立つ英語力と異文化理解の態度?姿勢が身につくよう、「聞く」「話す」「読む」「書く」の4つの技能をバランスよく育成することを念頭において指導しています。そのために中高6年間を前期?中期?後期と3つに分け、「NEW TREASURE」を中心として生徒の発達段階に応じた指導目標を掲げています。
また、中学1年次から外国人講師による「英会話」の授業が少数人数制で実施され、スピーチやグループ発表などの表現活動を実施しています。
| 学年 | 前期 | 中期 | 後期 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 中学1年 | 中学2年 | 中学3年 | 高校1年 | 高校2年 | 高校3年 | |
| 目標 |
○外国語を学ぶ楽しさを体験させる。 ○「聞く」「話す」ということに重点を置く。 |
○英語力を総合的に高め、大学入試に向けてスムーズに対応できるよう指導する。 | ○多彩な演習授業により、大学入試に十分対応できる実力を身につけさせる。 | |||
| 授業形態 | 少人数制授業 | 一斉授業 | ||||
| 少人数制習熟度別編成授業 | ||||||
| 語彙指導 | 英単語テスト | 朝の英単語テスト | ||||
| 1000語 | 2000語 | 3000語 | 4000語 | 5000語 | ||
| 文法指導 | 中学履修範囲修了 | 入試基礎事項をすべて学習 | 入試英文法演習 | |||
| NEW TREASUREによる指導 | NEW TREASURE?FORESTによる指導 | |||||
| 読解指導 | NEW TREASURE?FORESTによる指導 | サイドリーダー基本編（副読本）を与える | サイドリーダー応用編（副読本）を与える | 入試長文演習 | ||
| 自己表現活動 | 外国人講師による少人数制 英会話?暗誦コンテスト |
外国人講師による少人数制英会話 | ||||
| 自己紹介?身のまわりの人の紹介 | スキット?スピーチ?Show＆Tellなど | ディベート?ディスカッション | ||||
| 英検及び特別活動 | 4～3級 | 3～準2級 | 準2級～2級 | 準1級 | ||
| 海外語学研修 | ||||||
| 夏季講座 | ||||||
※新課程導入に向けてカリキュラム移行中のため、項目が学年により重複していることがあります。
